3月6日下午，学校在五山校区综合楼705教室召开2025年教师发展工作研讨会。学校副校长郝勇出席会议并讲话。党政办公室、学生工作部、人力资源部、教务部、科学技术部、工会、继续教育学院、现代教育技术中心等部门负责人及教师发展中心全体成员参加会议。

图：会议现场

会上，教师发展中心从“总结成效”与“规划未来”两方面作专题汇报。2024年共开展专题培训141项，覆盖4034人次，助力教师在省级教学能力比赛、青教赛、美育基本功比赛中斩获29项奖项，学校获“优秀组织奖”。2025年将加大各部门之间的合作力度，采用分层分类模块化培训体系，稳步推进“教师备赛培训”“数字素养”“科研素养”等常规培训，打造外艺大讲堂品牌模块，提升校园人文素养与跨学科融合能力。各部门负责人结合部门实际情况，提出协同推进计划与改进建议。

郝勇对各部门发言逐一点评并作总结讲话。他肯定了各部门对学校教师发展工作的高度重视和积极态度，就做好2025年学校教师发展工作提出四点要求：一是强化战略意识。教师发展是“新双高”建设的核心引擎，需以职业教育与学校发展思路为指引，多维培养体系为抓手，统筹长期、中期、短期人才培养目标，分层分类打造高水平师资队伍。二是深化数字赋能。加快人工智能等技术在教学与科研中的应用，提升教师数字化素养，推动教育数字化转型。三是加强资源整合。整合校内校外各方资源，推动跨部门课程互通、专家共聘，打造外艺大讲堂品牌栏目，营造校园文化氛围。四是深化协同机制。各部门应强化统筹联动，凝聚教师发展工作合力，通过建立常态化沟通机制，打破业务壁垒，推动教学、科研、管理与服务等环节深度融合。

本次研讨会明确了2025年教师培训工作的方向与路径。下一步，学校将围绕“模块精准化、资源多元化、成果可视化”目标，持续完善教师发展生态，为学校高质量发展提供坚实人才支撑。

（教师发展中心：窦浩然/文图）